- Täna alustasin oma päeva 2.ja4.liitklassis Liikumise tajumise harjutusega. Kahele tegelasele osutus selle kaasa tegemine võimaltult raskeks. Üks 2.klassi poiss jõudis selle aja jooksul kümme korda end maha visata ja uuesti püsti tõusta. Tegemist sama poisiga, kellest ka eelnevalt juttu tegin (rühiprobleemid jms). See kõik tegi nalja ühele 4.klassi ülekaalulisele poisile, kes pärast kiitles, et ta suutis selle aja jooksul 5 korda tõusta ja istuda. Teised õpilased tõdesid, kui raske on niiviisi liikuda ja kui palju lihaseid me nii lihtsa liikumise juures kasutame.
- Vaatlemist tutvustasin teise tunni alguses 1.klassis ja veidi hiljem lasteaias. Mõlemate puhul märkasin, et värvide leidmisega ei ole raskusi, aga erinevaid mustreid ja materjale ei olegi nii lihtne märgata ja leida. Sellest sai omamoodi õpetlik mäng, kus ühiselt otsisime ruumis leiduvaid mustreid ja materjale. Oli väga tore ja lastele ka meeldis. Lasteaias läks lausa sügavuti teema, kui minu vihjete abil olime leidnud ruumist materjali "paber" ning üks laps tõi välja, et paber on tehtud puidust. :)
Poiss lasteaiast, kes esimesel korral algul kaasa ei tahtnud teha, oli täna kohal ja ka päriselt kohal!
- Kolmanda tunni alguses läksin 3. ja 5. liitklassi tundi Hingamise tajumise harjutusega. See on praegu ainuke kord, kus mul oli pärast juhendamist endal halb tunne, et ei õnnestunud. Kaks viiendikku, kellest üks on ATH-tunnustega ja teine käitumishäirega, ei läinud juhendamisega kaasa, neile tegi see kõik palju nalja.
Kommentaare ei ole:
Postita kommentaar